模仿是孤独症儿童学习的重要课程。在任何一个孩子的生长发育过程中，模仿技能的发展都是一个必要的基本组成部分。孤独症儿童学习模仿具有特殊的困难，因此必须从一开始就要教给他们模仿技能，从而把他们迟缓的或怪异的行为方式纳入正常的学习模式中，一步一步的引导他们发展出我们所需要的行为方式。
孤独症训练模仿能力的内容包括：操作物品模仿、动作模仿、声音模仿。训练从粗大动作的模仿开始。对于没有语言的孩子，从动作模仿逐渐进入到声音模仿是比较容易成功的。模仿能力训练的方法及程序有发指令、示范、辅助、鼓励。粗大动作训练主要有俯卧、独坐、爬行，站立(双脚/单脚)、行走(自如摆臂)、上下楼梯、跨(跨障碍)、踢(球/沙包)、跑、跳(双脚跳/单脚跳/跳绳/跳过障碍)、蹬(小自行车/滑板)。主要方法有示范、手把手地辅助、强化训练、保证质量。
天津市滨海新区祥羽孤独症康复中心为孤独症儿童提供服务与关顾，为他们提供集体生活的空间，促进帮助孤独症家长认识孤独症，并掌握在生活中促进孩子良性发展的知识和技巧。