孤独症也称自闭症，属于孤独症谱系障碍（Autism spectrum disorders，ASD）的一种亚型，是发生在婴幼儿时期比较严重的生长发育障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣为主要特征。
促进社会交往方法：地板时光(floor time)、人际关系发展干预(RDI)。
促进技能发展(skill-based)的干预方法：图片交换交流系统(PECS)、行为分解训练法(DTT)、作业（OT）、言语(ST)。
基于生理学的干预方法(physiologically oriented intervention)：感觉及听觉统合训练、膳食疗法。
综合康复方法：孤独症以及相关障碍儿童教育课程(TEACCH)、应用行为分析疗法(ABA)。
目前世界主流干预方法：应用行为分析疗法ABA、结构化教学法TEACCH、人际关系发展干预RDI、图片交换交流系统PECS、社交情绪调控交互支持、地板时光、社交故事、早期丹佛干预模式。
其它干预方法：听觉统合训练(AIT)、感觉统合训练（SIT）、认知训练 (Individual recognized training)、家庭训练指导(Family training instruction)、音乐（Music therapy）、海豚、白鲸辅助（Dolphin and Beluga Assisted Therapy）、瑜伽（Yoga ）、水疗（ water therapy ）、马术（ horsemanship ）、特殊饮食 (special foods）、游戏 ( play )、心智解读(Mind Reading）等。