天津全脑开发幼儿专注力的培养策略
依据幼儿发展研究结果显示，就正常发展情况而言，幼儿在三岁以前对一件事物的专注力约10—15分钟，每多1岁会多1分钟。六岁幼儿的专注力约有20分钟，成人也只有约30—40分钟的专注力。虽说年龄是影响幼儿专注力的主要关键，然而亦有发现，幼儿在学校内能坐下来学习超过20—30分钟。故此，我们可运用不同方法来提升幼儿的专注力，也可刻意调整令幼儿分心的外在因素，以帮助他们专心。
1、营造良好的环境
幼儿会因各样的刺激物的骚扰而出现注意力分散的现象，因此，在幼儿学习时，尽可能隔绝一切外来的干扰，例如：电视、收音机及电脑等，排除一切可能分散幼儿注意力的因素，为他们提供一个安静整洁的学习环境，是协助其集中注意力发展的必要条件。另外，为他们准备一个自己的空间去做自己想做的事，让他们在里面画图画、听音乐和阅读。注意光线的柔和度，不可以用强光，以免造成他们的视觉疲劳。同时，充足的睡眠也是重要的一环。让他们按时睡眠和按时起床，藉以养足精神，提高学习效率。
2、培养正面积极的情绪
不要轻易责骂幼儿，因为责骂容易令情绪沮丧，影响他们的专注力；成人宜给予信任和鼓励，让他们增加学习的动力。另外，幼儿有不专心的情况出现时，可能并不是受周围的人骚扰，而是自己心中在想着各种各样的事情。幼儿往往是因为静不下心而不能专注，如果能够带领他们静坐、借听音乐来幻想和远望，对于静心专注会有很大的力。成人宜鼓励幼儿与同龄的幼儿与外界交往。因为在过程中，他们会产生自尊和自信；这种良好的感觉会激发幼儿积极面对人生的态度，从而保持良好的情绪，专注力也会因而增强。
3、安排亲子休息的时间
在节假日，父母可以安排适合全家的亲子活动，放松自己的心情，增进一家人愉快共处的时光。除了可到风景游乐区，也可以在社区活动，例如：散步、打球、拜访邻居、认识地理环境，甚至逛逛商店、超市、图书馆，充分把握游戏时游戏，工作时工作的原则，可促进幼儿对作息定时的认识和区别。成人也可以在家居中进行有趣的亲子活动，以培养幼儿的意志，从而让他们掌握集中精神的技巧。静态的活动可包括：穿珠游戏、猜声音游戏、迷宫游戏、蒙着眼睛触摸物件、玩连线图等；动态游戏则包括看图寻宝、羽毛球、乒乓球、在连串指令后完成连串动作、模仿做动作等。这些活动均可为孩子带来智能、体能的挑战，训练耐性，经验成功和挫败，从而锻炼意志力。
4、成人的鼓励与关怀
一般幼儿在成人的欣赏和鼓励下，自信心和专注力均会逐步改善，但当他们遇着冗长而沉闷的活动时，仍会出现不专注的行为。如要做抄写性质的功课，成人应心平气和地协助他们发挥意志力，并解说完成功课是他们的责任，必要时可设立奖励计划（可以是口头赞赏，或延长他们休息及玩乐时间作鼓励），以增强他们完成功课的动机。
5、善于引导孩子的兴趣
兴趣是最好的老师，是学习的动力，也是保持专注力的首要条件。让幼儿先选择自己感兴趣的事情去做，他们便会全神贯注其中。当他们在感兴趣的事情引导下去做事，便更易培养专心致志的习惯，使学习效能不断提升。