孤独症儿童不会用言语表达他的要求，有时用尖叫和脾气表达。为了防止这种情况，当孩子尖叫或发脾气时，不要满足他的要求。
与孤独症儿童交谈时，尽量使用简单明了的单词。语言障碍会影响儿童的社会适应能力。因此，我们必须尽力培养并配合呼吸训练。在训练中，有必要及时反复表现出积极的强化效果，如赞美，给予糖果等。
口语和发音训练。可以从模仿一些身体动作开始，逐渐过渡到模仿嘴巴的发音。应立即鼓励孩子在进行特殊训练前的意外发音，以增加自动发音的频率。单词训练。可以使用一些孩子的要求，句子开始变短，然后逐渐扩展，添加一些显示礼貌和礼貌的词。