什么是牙科恐惧症？
儿童牙科恐惧症又称牙科焦虑症(child dental anxiety，CDA)，是指儿童在接受牙科治疗过程中所具有的紧张、害怕、焦虑、忧郁的心理状态，以及在行为上表现出的敏感性增高、耐受性降低、甚至抗拒治疗的现象。具体表现在孩子哭闹、乱动、抗拒、焦躁不安等等。
1. 口腔不良习惯
存在口腔不良习惯（吮指、吐舌、口呼吸、咬唇等）的儿童比正常儿童存在牙科恐惧的问题更为明显，主要表现在行为及人际交往过程中出现诸如敏感、缺乏合作与沟通、对立、孤独、自卑等情绪，加之有口腔不良习惯的儿童会受到其父母的管束、训斥或打骂，心理压力大，容易出现紧张、焦虑、对立等心理问题，这些心理问题反过来又会引起孩子对不良习惯、行为的关注，起到强化作用，反而加重其口腔不良行为和习惯。因此，口腔不良习惯不但会影响儿童的口腔健康，出现面部发育畸形、牙列不齐等口腔疾患，而且还会影响儿童的心理健康，导致儿童出现各种心理问题。对此，应尽可能采取合适的护理和心理疏导方法，使孩子尽早放弃口腔不良习惯。若3岁后仍不能克服，应采用矫治器等帮助孩子克服这些不良习惯，切忌通过训斥或打骂的方式加重孩子的心理负担。
2. 家庭环境及教育引导
国外有文献指出：患有牙科恐惧症的父母或监护人会更为抗拒带自己的孩子去看牙医，给予孩子的鼓励和帮助较少，容易给孩子的潜意识中埋下害怕接受牙科诊疗的种子，这些孩子一旦在口腔诊疗过程中出现不适其调整能力更差，更易表现出牙科焦虑。另外，孩子若曾有不良经历会对声音、疼痛刺激等更为敏感，在接受治疗时也容易出现牙科焦虑症状。孩子性格的养成主要源于家庭和学校的培养教育，因此，正确的教育引导对于减轻乃至避免牙科恐惧有着重要的意义。
3. 忽略了与孩子的沟通
孩子本身是一个综合的整体，不能想当然的认为他们是“小大人”而忽略了与孩子的沟通交流。孩子的内向和闭塞并非是绝对的，对陌生的诊室环境、穿工作服的医护人员产生恐惧心理是正常的，牙科医生在接诊患儿时，应以亲切、和蔼、耐心的态度与患儿交谈，取得患儿的信任和大限度的配合，很大程度上可以提高患儿的依从性，减轻和消除其牙科恐惧症。同时，在诊疗过程中毫不吝惜对孩子进行鼓励和表扬也是减轻牙科恐惧的重要措施。
我们坚信，在医生和家长的共同努力下，我们可以大程度上减轻甚至消除牙科恐惧症，让孩子敢于并乐于看牙，从而拥有一口健康美丽的牙齿！