现在的人对于教育来说，环境也是个重要的教育资源，环境可以真正与幼儿交谈。让孩子们参与进来，与环境共同生活，使得使环境与儿童、教师与儿童、幼儿和幼儿、和谐生活空间的孩子之间的互动，有效促进儿童感官认知发展。经研究发现，一个在优秀教育环境中的孩子学习和社交生活都比普通的孩子更有自控力和创造力。
幼儿园是在墙上描绘建筑空间的美丽发明，它有装饰、教育等多种功能，在儿童智力的发展中，它影响着幼儿的兴趣，促进儿童的社会发展发挥着特殊的作用。
那么，什么样的幼儿园壁画才是适合孩子成长的呢？幼儿园的壁画是静态的，但它是幼儿教育的一个动态过程。墙漆色彩是最活跃、最明亮的颜色，如蓝色、橙色等；壁画的内容应该是有趣的，以吸引儿童的感受和参与其中；壁画计划创新，激发儿童的创新思维与规划；幼儿园壁画的构图需要自由的敏感性，变化的多样性，应该反映出儿童活泼的特点。
幼儿园墙绘就像是给孩子们提供的一个小世界，可以在上面写上教育内容，根据需要调整可变因素，添加功能。比如"季节变化"作为墙的主题，教师可以把事情纳入他们的整体规划形式，一些细节是装饰儿童的可变部分来代替。又比如树只拉杆，四季变换的叶子让孩子们通过绘画、粘贴、折叠等措施来实现自己，有一个小动物朋友画身体，四季换衣服让他们自己的孩子选择不同的装扮方式。这样做的目的是促进孩子对于墙绘的思考，也培养孩子对自然的热爱。