校园标识设计的变与不变
校园zui初的标识设计目的是为了区分场所,提供阐述和留意事项而进行设计的标识体系,即“Sign”;人们关于校园标识设计的认知就是文字,图形与牌子的组合,但这仅仅是标识设计的一种表现方式而已;
在进行校园标识设计中应深入了解校园文化精神、将校园文化艺术与标识设计置于校园环境中，寻求他们的合众点；校园标识设计分为室内，室外，人行，交通标识牌；
校园标识-室内标识设计
1、立地式或挂墙式总索引牌2、分楼层索引牌3、楼层号牌4、各科室铭牌5、行政办公名称牌7、班级课程表8、洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌9、通道分流吊牌，l0、挂墙式橱窗宣传栏11、名人名句展示牌12、公共安全标识牌13、警示标识牌；
校园标识-户外标识设计
1、校外交通标识牌2、学校名称标识牌3、办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌4、学校建总平面图标识牌5、立地式分流标识牌6、立地式宣传栏7、树木介绍牌8、爱护花卉草地标语牌；
校园标识-交通标识设计
校园交通标识系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，可分三级：
一级：校园外交通道路两旁的校园形象标识，明确指示学校的方向和距离，这些一般由市政管理统一制作安装；
二级：校园主干道以及南北东西主要入口，一级车行导向牌主要指示校园道路，主要分区及方向；
三级：二级车行标识牌指示分区内主要建筑及单位及方向，停车场标识牌采用国际通用标志，并显示车位情况；标识牌形状、规格、颜色符合要求，并结合VI系统，展现校园统一、明确、个性化的形象；