天津美术培训孩子如何学美术
教孩子绘画的好时期是6岁以后，孩子的画是和成人的画完全不一样的。成人所感兴趣和欣赏的画和孩子的绘画行为有着完全不同的意义。
如何与孩子进行绘画交流？
孩子的画不是用来“看”的，而是用来“听”的，即孩子的画是“听”了才能明白的东西。对于孩子来说，他们的画只有被“听”了，被理解了，他们才会有种表达的乐趣，他们的绘画行为才有意义。下面我们来看看各年龄段孩子绘画的特点：
1~4岁的绘画感知
一岁，绘画从淘气开始。与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情。两岁以后的孩子，随着手眼协调功能的发展，开始能够画出单独的线条和封闭的圆圈，孩子想要画什么的意识开始萌芽。三岁左右，圆圈上画上点和横线的头部，人像的形象开始在孩子的画中出现。四岁左右开始，在画头部的基础上画出手和脚，形成所谓的头足人像。这时候切勿去提醒或教导孩子如何画，因为这样会打破孩子认识事物的自然发展过程，甚至挫伤孩子认识世界的积极性。
5~8岁的绘画感知
五岁左右已经渐渐明白了各种事物各自具有的特征和这些事物的关系。六岁时会坚决地使用基底线作为建立事物秩序的表达方式，这个阶段不可忽视孩子对图案纹饰的涉及，绝对不要用好和不好来评价孩子的画。七八岁这个年龄段就可以有意的在绘画方面进行一些引导，引导孩子对感兴趣的事物的观察力。
9岁以后的绘画感知
这个年龄段开始采用和成人相同的观察方式了，画法也开始向写实手法转变，可以使用任何绘画工作和多种色彩颜料。可以开始写生画了，并开始关心自己作品的好坏，有时会否定过去自己画过的画，逐渐注重所描述物体的逼真性。爱欣赏立体感强，明暗变化丰富，色彩真实感强的作品。
三岁到九岁孩子对人像画方面的自然发展过程。
天津美术培训这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢。观察写实能力飞速发展。不再适合学习纯粹的儿童画。可以逐渐接触素描、色彩等专业技能的训练。孩子这时候将会对绘画的热情转变为努力的动力，可以通过接触各种不同的绘画风格来开拓、提高并深入孩子在绘画方面的造诣。