学员们的主动性有可能会遭受各个方面的不良影响，例如当感到备受控制的过程中，当户外拓展日程分配不容乐观、户外拓展机构无法信守诺言、户外拓展班作风霸道、不讲实话这些。但是，有时候却不太可能操纵、指令或坚持不懈让学员“有主动性”。但是，户外拓展时依然能通过做一些事情来激励学员。让她们察觉到适用和遭受考验（学习环境）、让她们有去参与户外拓展并做到预期效果的主动性（学习培训意愿），和让她们想要积极地参与和资金投入到户外拓展中（参与意愿）。
户外拓展的机构与执行是拓展设备练习成功的关键阶段之一。拓展器材根据详细分析和讨论拓展设备学习培训的机构与执行的因素，包含学习气氛、学习培训意愿和参与意愿等，那些因素是拓展培训班或拓展培训新项目的取得成功的准确确保。
在学员们做好培训提前准备、具备学习培训意愿以前，去教给新的学习内容是没有意义的。亦在学员有参与意愿以前，规定她们积极参加探讨或工作组训练，经常会出现很多难题，好运的状况都是会致使低产出率，即学习效率低下，户外拓展总体目标偏移。因此怎么让户外拓展合理机构与执行是全部拓展设备主题活动的关键步骤。
