从20世纪90年代至今，各地以学校为单位或者是在一定区域内学生一致学生长袖校服定制穿着学生装已实行了近二十年。
2014年年教育部批准在北京服装学院树立全国中小学学生装(校服)研讨中心，展开学生长袖校服定制学生装(校服)相关规范研发作业，中心正在着手三方面作业，一是树立中小学生人体尺度数据库，在大量收集中小学生人体尺度的基础上，剖析归纳体型特征，录入到体型数据库。二是研讨运动中的中小学生的身形、体表、尺度改变特征，树立服装的放松量，进而树立服装号型规范，这个规范需要确保规范号型的人体覆盖率。三是展开服装工效学方面的研讨，特别是研讨运动过程中，中小学生的生理改变特征、温湿度的改变特征，这样能够结合面料的特性，比方排汗好、透气好的面料，以确保服装的舒适性;再比方某些部位，运动时，改变尺度大的，就需要弹性更好的面料。如此，设计出来的服装既能够合身，又舒适，更重要的是服装对人体能起到保护效果。
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