比较正规的辅导形式主要是指由学校、教师开办的中小学辅导班，有的是由学校公开组织的正常的东莞课外辅导班，为了跟上教学进度而增加的课外教学补习时间，以增加知识或强化练习来进行考试，这种应试教育是中国教育体制下的权宜之计。
大部分老师认为课外辅导这对于需要部分学生是必要的，通常是在老师的家中以小组或个人辅导的形式。辅导的内容与课程密切相关，主要是课堂知识巩固练习和适当的扩展是有偿服务和较高的费用。后者的优势在于，老师是负责课堂教学内容的老师，对学生有更全面，更深入的了解，并且可以根据他们的学习特点来教学生。但是它的缺点是，一些教师可能从他们自己的经济利益出发，并经常将应该在课堂上完成的教学任务转移到课堂外完成。不参加这种辅导的学生经常会受到绩效评估的影响。因此，许多父母被迫为他们的孩子支付高昂的费用，以参加这种非人工智能教育的课外辅导。
