少儿英语培训靠教材取胜？因为少儿英语课程培训实际购买者和消费者并不是同一行为主体,家长对內容背后提供方的熟识度或将挺大水平上影响到家长选报培训机构的意向。因而，当家长在决策选报培训机构时,有高品质的国外教材、有著名出版社出版品牌塑造的培训机构,诱惑力更强。
一直以来，新理念、朗文、剑桥大学等海外教材是英语培训机构的流行教材，特别是在针对少儿英语学习培训来讲，引进或改写国外教材,也是许多 机构的“基本实际操作”。据新闻记者不彻底统计分析,仅牛津大学出版社主打产品少儿英语等级分类读本《牛津阅读树》,就被VIPKID、哒哒英语、51Talk、学而思网校、励步英语、阿卡索英语等好几家少儿英语培训机构做为教材引进到中国。
应用性、挑战性、丰富多彩的英语口语课程内容……未来网新闻记者注意到，这种全是诸多少儿英语培训机构积极主动引进国外教材的缘故。以英培机构新东方学校为例子，2017年新东方学校多纳引进了剑桥大学出版社正版教材《GuessWhat!》。教材包括单词学习、英语的语法学习培训、語言专业技能塑造、小故事阅读文章及交叉学科学习培训等好几个好用內容。
另据《K12在线英语教育用户调研报告》（下称“调查报告”）显示信息,客户在挑选线上教育机构时,更为注重的是与课程内容有关的一部分,教学内容挑战性、课程内容教材应用性各自占有率53%和45%。调查报告还显示信息，在挑选线上教育机构时，超九成家长期待根据K12线上英语文化教育提高小孩的英语口语工作能力，及其将“鼓励孩子对英语的兴趣爱好”放到挑选前例。
据公布报导，新东方在线儿童产品事业部经理陈婉青也曾表明，和发展趋势相对性完善的成人英文学习培训对比，现阶段在我国的少儿英语课程培训还相对性初中级，显著的主要表现便是教材许多太杂，不足系统软件，沒有规范，且內容老旧，欠缺好用。有些人提出质疑，当今很多线上英语文化教育机构在课程内容教材的打造出上仍未认真,出現很多胡编乱造的教材,比较严重严li打击了客户的授课主动性。因而，引进教学管理系统、內容好用的教材，对中国的小孩而言很必须。而以便防止在引进教材时将会出現的水土不服情况，许多 文化教育机构也挑选了“文化整合改写”。既保存国外教材的趣味性多种多样的学习内容，又合乎中国小孩的学习语言习惯性。
自主研发反映特点是发展趋势
就少儿英语教育培训行业而言，新闻记者注意到，为顺从激起学生英语自学能力、改进儿童落后的英语学习方式和处于被动心理状态现况的几大要求，中国各种英语教育培训机构都把重中之重放到教材的产品研发上。
不论是引进還是自主研发，集应用性和挑战性于一体的教材，才可以吸引住小孩的兴趣爱好。