现在我们小朋友学习英语教育启蒙都比较早，幼儿园开始学英语都是很平常的事，好像无论多早启蒙都不算早一样。
在讲英语的启蒙运动的孩子，父母都是满腹的疑问：
孩子多大学英语合适？
接触多种教学语言孩子学习会不会产生混淆
什么样的书适合给孩子学习英语
我的英文不是很好，给孩子启示呢？
一个宝妈说过“不要小瞧了孩子的学习发展能力和接受知识的能力。教育研究专家说过，0-7岁是孩子进行语言学习的黄金期，一定要把握好孩子这个时期，对孩子要做好学语言的启蒙思想教育。”
学习任何一种语言，孩子开始的时间越晚，学习的难度就越大，当孩子已经掌握了一门语言作为日常交际的主要语言，然后才知道一门新的外语，并从出生到成长在双语环境中..
其实，没有必要对孩子学习两种语言同时会迷惑人脑的潜力是无穷的烦恼，我们可以制定一个常规的只是一小部分。
像欧洲人掌握多种语言也是很常见的事情，因为对于他们有学习的环境，从小学生接触社会不同去发展语言，也并没有一个因为我们学习方式多种教学语言而变混淆。有些幼儿家长怕自己的英语能力不好，教不了孩子。怕自己口音不纯正，把孩子带偏了。其实当孩子小的时候，语言进行词汇还很简单，相信通过爸爸、妈妈们有足够的词库和小宝宝用英语来聊天。随着中国孩子一起长大，爸爸、妈妈在坚持双语教师教育的同时，自己的英语知识水平也会得到了不断提升。